ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ
Στην παρούσα ενότητα έχουν καταγραφεί κάποιες προτεινόμενες δραστηριότητες αξιοποίησης του εκπαιδευτικού υλικού, ούτως ώστε τα παιδιά χρησιμοποιώντας τις γνώσεις, δεξιότητες και στάσεις που αποκόμισαν από το υλικό να μπορούν να (συν)/δημιουργήσουν το δικό τους υλικό ανάλογα με το σενάριο χρήσης που θα τους δώσετε εσείς ως εκπαιδευτικοί.
Δραστηριότητα 1
Δημιουργία εννοιολογικών χαρτών (concept maps) με τις κυριότερες έννοιες που αποκόμισαν τα παιδιά από μια συγκεκριμένη εκπαιδευτική ενότητα, την οποία παρακολούθησαν μέσω του Ηλεκτρονικού Μαθήματος "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο". Αναθέστε σε διαφορετικές ομάδες να συμπληρώσουν διαφορετικά τμήματα του χάρτη.
Προτρέψτε τους μαθητές σας πριν γράψουν την άποψή τους για ένα θέμα, να δημιουργήσουν έναν εννοιολογικό χάρτη με τις έννοιες που θέλουν να πραγματευτούν. Ζητήστε τους να μοιράσουν τους χάρτες τους στους συμμαθητές τους και αφού δουν και τους υπόλοιπους χάρτες, να γράψουν το κείμενό τους.
Προτρέψτε τους μαθητές σας πριν γράψουν την άποψή τους για ένα θέμα, να δημιουργήσουν έναν εννοιολογικό χάρτη με τις έννοιες που θέλουν να πραγματευτούν. Ζητήστε τους να μοιράσουν τους χάρτες τους στους συμμαθητές τους και αφού δουν και τους υπόλοιπους χάρτες, να γράψουν το κείμενό τους.
Μελετήστε το παρακάτω αρχείο για να μάθετε τα βασικά για τους εννοιολογικούς χάρτες.
(Πηγή:cosy.ds.unipi.gr/alt_book/PTTs/ppt7_ConceptMaps_FIN.ppt)
(Πηγή:cosy.ds.unipi.gr/alt_book/PTTs/ppt7_ConceptMaps_FIN.ppt)
cmap.ppt | |
File Size: | 1968 kb |
File Type: | ppt |
Δείτε το παρακάτω βίντεο.
(Πηγή:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=lrloTLWAgF8) |
Παράδειγμα πάνω στο Διαδίκτυο.
|
Δραστηριότητα 2
Δημιουργία διαδραστικών posters σύμφωνα με ένα συγκεκριμένο θέμα (π.χ. Πώς συλλέγουν διάφορες ιστοσελίδες τα προσωπικά μας στοιχεία και ποιες επιλογές απορρήτου μπορούμε να ορίσουμε, για να αντιμετωπίσουμε τέτοια φαινόμενα;) είτε ατομικά είτε ομαδικά.
Μελετήστε το παρακάτω αρχείο για να μάθετε τα βασικά για το glogster.
(Πηγή: http://filologostpe.files.wordpress.com/2012/10/cf86cf89cf84cebfcf80cebfcf8dcebbcebfcf85-glogster.pdf)
|
Βίντεο για να μάθετε το Glogster σε 90sec.
(Πηγή:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=MvC47fUANLk) |
Παράδειγμα του Glogster πάνω στους τρόπους προστασίας από τους κινδύνους του Διαδικτύου.
Πατήστε εδώ για να το δείτε..
Πατήστε εδώ για να το δείτε..
Δραστηριότητα 3
Δημιουργία flash παρουσίασης
Οι μαθητές συλλέγουν διάφορες πληροφορίες σχετικά με την "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο" και δημιουργούν μια flash παρουσίαση με το Prezi.com.
Αναθέστε σε κάθεναν από τους μαθητές σας τη δημιουργία μιας παρουσίασης με θέμα την "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο". Οι μαθητές θα πρέπει να συλλέξουν σχετικές φωτογραφίες και βίντεο, να δημιουργήσουν τη δική τους παρουσίαση και να συζητήσουν στη συνέχεια τις πληροφορίες που αποκόμισαν.
Ορίστε κάθε μήνα μια διαφορετική ομάδα που θα ασχολείται με μια συγκεκριμένη ενότητα και στο τέλος του μήνα θα την παρουσιάζει.
Οι μαθητές συλλέγουν διάφορες πληροφορίες σχετικά με την "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο" και δημιουργούν μια flash παρουσίαση με το Prezi.com.
Αναθέστε σε κάθεναν από τους μαθητές σας τη δημιουργία μιας παρουσίασης με θέμα την "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο". Οι μαθητές θα πρέπει να συλλέξουν σχετικές φωτογραφίες και βίντεο, να δημιουργήσουν τη δική τους παρουσίαση και να συζητήσουν στη συνέχεια τις πληροφορίες που αποκόμισαν.
Ορίστε κάθε μήνα μια διαφορετική ομάδα που θα ασχολείται με μια συγκεκριμένη ενότητα και στο τέλος του μήνα θα την παρουσιάζει.
Μελετήστε το παρακάτω αρχείο για να μάθετε τα βασικά για το Prezi.
(Πηγή:http://pliroforikiatschool.blogspot.gr/2010/10/prezi.html)
|
Παράδειγμα του prezi για τους κινδύνους στο διαδίκτυο.
|
Δραστηριότητα 4
Δημιουργία Κόμικς
Οι μαθητές χρησιμοποιούν το ComicStrip Creator για να δημιουργήσουν ψηφιακά κόμικς ή ηλεκτρονικά βιβλία με τους διαλόγους που ετοίμασαν στο μάθημα και έτσι να οπτικοποιήσουν τα κείμενά τους. Μπορούν, επίσης, να σχεδιάσουν τις μικρές τους ιστορίες (κόμικς) στο χέρι και στη συνέχεια να τα ψηφιοποιήσουν και να τα αναρτήσουν στο blog του σχολείου ή στην ηλεκτρνική εφημερίδα της τάξης. Τέλος, ζητήστε από τους μαθητές σας να ψηφίσουν ποιό κόμικ τους άρεσε περισσότερο ώστε να μελετήσουν τις εργασίες των συμμαθητών τους.
Οι μαθητές χρησιμοποιούν το ComicStrip Creator για να δημιουργήσουν ψηφιακά κόμικς ή ηλεκτρονικά βιβλία με τους διαλόγους που ετοίμασαν στο μάθημα και έτσι να οπτικοποιήσουν τα κείμενά τους. Μπορούν, επίσης, να σχεδιάσουν τις μικρές τους ιστορίες (κόμικς) στο χέρι και στη συνέχεια να τα ψηφιοποιήσουν και να τα αναρτήσουν στο blog του σχολείου ή στην ηλεκτρνική εφημερίδα της τάξης. Τέλος, ζητήστε από τους μαθητές σας να ψηφίσουν ποιό κόμικ τους άρεσε περισσότερο ώστε να μελετήσουν τις εργασίες των συμμαθητών τους.
Δείτε το παρακάτω βίντεο για να μάθετε για τη χρήση του ComicStrip Creator. (Πηγή: http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=GCQJqPOEDhM)
|
Παραδείγματα από το ComicStrip Creator.
|
Δραστηριότητα 5
Δημιουργία Storybird
Οι μαθητές χρησιμοποιούν το Storybird για να δημιουργήσουν ένα e-book με μία δική τους ιστορία έχοντας ως έμπνευση κάποιες από τις εικόνες ή τα έργα τέχνης που φιλοξενούνται στο συγκεκριμένο διαδικτυακό χώρο.
Οι μαθητές σας μπορούν να φτιάξουν εύκολα και γρήγορα μικρές ιστορίες, για να περιγράψουν διάφορα φαινόμενα ή ακόμα και δυσκολίες που μπορεί να αντιμετώπισαν. Μετά από την πλήρη ξεναγήση στο εκπαιδευτικό υλικό, προτείνετε στους μαθητές σας να παρουσιάσουν τις δικές τους ιστορίες όπως εκείνοι τις αντιλαμβάνονται.
Οι μαθητές χρησιμοποιούν το Storybird για να δημιουργήσουν ένα e-book με μία δική τους ιστορία έχοντας ως έμπνευση κάποιες από τις εικόνες ή τα έργα τέχνης που φιλοξενούνται στο συγκεκριμένο διαδικτυακό χώρο.
Οι μαθητές σας μπορούν να φτιάξουν εύκολα και γρήγορα μικρές ιστορίες, για να περιγράψουν διάφορα φαινόμενα ή ακόμα και δυσκολίες που μπορεί να αντιμετώπισαν. Μετά από την πλήρη ξεναγήση στο εκπαιδευτικό υλικό, προτείνετε στους μαθητές σας να παρουσιάσουν τις δικές τους ιστορίες όπως εκείνοι τις αντιλαμβάνονται.
Δείτε το παρακάτω βίντεο για να μάθετε για τη χρήση του Storybird. (Πηγή:http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=79f1DLtMt-w)
|
Παράδειγμα του Storybird.
|
Δραστηριότητα 6
Δημιουργία Voki
Οι μαθητές με το Voki έχουν τη δυνατότητα να δημιουργήσουν χαρακτήρες (avatars) που ομιλούν, να ηχογραφήσουν μέσω της ιστοσελίδας ή με εργαλείο τύπου audacity ό, τι θα ήθελαν να ακουστεί από εκείνους και να γράψουν κείμενο σχετικά με την "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο". Επίσης, μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Voki που δημιούργησαν σε εργασίες ή στο blog τους.
Οι μαθητές με το Voki έχουν τη δυνατότητα να δημιουργήσουν χαρακτήρες (avatars) που ομιλούν, να ηχογραφήσουν μέσω της ιστοσελίδας ή με εργαλείο τύπου audacity ό, τι θα ήθελαν να ακουστεί από εκείνους και να γράψουν κείμενο σχετικά με την "Ασφάλεια στο Διαδίκτυο". Επίσης, μπορούν να χρησιμοποιήσουν το Voki που δημιούργησαν σε εργασίες ή στο blog τους.
Μελετήστε το παρακάτω αρχείο για να μάθετε τα βασικά για το Voki.
|
Παράδειγμα του voki.
|
Στη συνέχεια παρατίθενται κάποια σχέδια μαθήματος που καλείστε να συμβουλευτείτε προς διευκόλυνσή σας.
|
|